買故事機給孩子，不如自製強大的腦部渦輪增壓器! (下) 共讀時家長鼓勵孩子參與口語討論，思考情境，或隨著故事情節唱唱跳跳，又能讓孩子活化自己的小腦功能，未來的學習力會更好。這樣周而復始，親子共讀，彷彿是家長為孩子腦部組合的渦輪增壓器呢! 美國推廣嬰幼兒閱讀 […]
買故事機給孩子，不如自製強大的腦部渦輪增壓器! (上) 共讀時家長鼓勵孩子參與口語討論，思考情境，或隨著故事情節唱唱跳跳，又能讓孩子活化自己的小腦功能，未來的學習力會更好。這樣周而復始，親子共讀，彷彿是家長為孩子腦部組合的渦輪增壓器呢! 這一二年遇到好幾次 […]
3C產品對孩子真正的傷害在哪裡? 聽聽兒科醫師怎麼說 (影片) [[ 3C的問題多大，原來很多家長沒有思考過??? ]] 前幾天查房時，一個約三歲小病患一早坐在床上看平板，看的是類似教育App ，吳醫師看著孩子指頭在平板上點、點、點，滑、滑、滑，專注到不看穿白袍原 […]
「iPad= I don’t talk」!!! 3C世代，誰偷走了孩子的智慧? 看著小小孩對這些媒體產品或App很快就上手，家長們常常驚呼: 現代的孩子變這麼聰明!然而， 國外兒童語言發展學家提出的呼籲「iPad= I don’t talk」揭示了現代嬰幼兒使用3C的問題。 在3 […]
小腦袋需要的是「對話式共讀」，不是3C不是App 母親陪伴孩童共讀圖畫書的互動方式，可以刺激孩童前額葉的活動性，進而促進孩童認知、學習以及語言能力的發展，這種刺激腦部活動性的方式是媒體產品無法比擬的。原來家長不用花錢花時間送孩子出門去上腦部開發的課程 […]
