讓3C變成「問題」的，原來是家長 學者的研究發現，原來親子一起看電子書時，最受到影響的是大人而不是幼兒。和共讀圖畫書比較，一起看電子書時，大人主動說明和引導孩子討論的口語量大幅減少，造成孩子的口語表達機會變少，長時間下來不利於語言發展 […]
醫療×閱讀：給新手父母的0-3歲親子共讀處方箋｜親子天下. 閱讀診聊室 [共讀為醫囑，童書為處方] 《閱讀~悅讀》 你或許擁有無限的財富， 一箱箱的珠寶與一櫃櫃黃金。 但你永遠不會比我富有── 我有一位讀書給我聽的媽媽。 ──史斯克蘭‧吉利蘭（Strickland Gil […]
如何成為不抓狂的父母~原來，儘早開始親子共讀就可以了 最新研究發現，經常唸故事書給學步兒聽的父母親，越不容易成為高壓管教的家長，且孩子越少有過動或者暴衝的行為 儘早開始親子共讀所帶來的各種好處，包括促進語言發展，增加詞彙量，以及親子情感連結 […]
開啟0-3歲幼兒閱讀的美好經驗 《開啟0-3歲幼兒閱讀的美好經驗》 2017年底，長期關注兒童閱讀的親子天下網站，也開始關注0-3歲嬰幼兒閱讀了，2017/11/24，親子天下邀請羅東博愛醫院吳醫師上[兒童閱讀診聊室]直播節目，在節 […]
買故事機給孩子，不如自製強大的腦部渦輪增壓器! (上) 共讀時家長鼓勵孩子參與口語討論，思考情境，或隨著故事情節唱唱跳跳，又能讓孩子活化自己的小腦功能，未來的學習力會更好。這樣周而復始，親子共讀，彷彿是家長為孩子腦部組合的渦輪增壓器呢! 這一二年遇到好幾次 […]
陪嬰幼兒聊天，聊出大能力~~善用生活中隨手可得的好素材 隨著腦科學進步，學者們驗證出閱讀可以改變大腦結構和促進腦部功能，也因此對於腦部發展很重要的學齡前階段，親子共讀是學者們普遍建議的一種家庭常規互動。 越來越多嬰幼兒家長接受親子共讀要越早越好的觀念，對於 […]
陪嬰幼兒聊書，聊出大能力~對話式共讀如何講 如何和學齡前幼童親子共讀， 國外教育學者早已提出二個實用的建議: 一是，為孩子提供豐富的家庭閱讀環境，二是，陪孩子看書時，多用對話式共讀(dialogic reading)的技巧 隨著腦科學進 步， […]
《 0-3歲寶寶選書~~社會情緒–爸爸跟我玩+ 語文學習–小鴨鴨 》 「2018親子共讀親善醫師/護理師培力營」中，邀請信誼總編廖瑞文從嬰幼兒發展的觀點和大家談0-3歲嬰幼兒選書。 感謝信誼基金會將0-3歲嬰幼兒圖畫書，依照孩子的閱讀發展分成 […]
0-3歲發展領域與適齡童書~認知發展，生活能力，情緒發展篇 《嬰幼兒童書如何選? 認知發展篇+生活能力+社會情緒 篇》 「2018親子共讀親善醫師/護理師培力營」中，邀請信誼總編廖瑞文從嬰幼兒發展的觀點和大家談0-3歲嬰幼兒選書。 感謝信誼基金會將0-3歲嬰幼 […]
0-3歲發展領域與適齡童書~~ 感官遊戲+ 語文學習 篇 感謝信誼基金會將0-3歲嬰幼兒圖畫書，依照孩子的閱讀發展分成6大類別，讓我們有專業且清楚的資訊可以參考。總編瑞文在「2018親子共讀親善醫師/護理師培力營」課程中依序介紹這些好的圖畫書，這個片段中瑞文 […]
