《醫起療聊天之愛的處方箋一》—– 中國醫藥大學新竹附設醫院 陳思融醫師

晨晨一歲七個月來打預防針,

陳醫師照例問媽媽:「語言發展到哪兒了呢?現在會說什麼?」

媽媽有點興奮告訴陳醫師:「一歲三個月來的時候您告訴我語言爆發期常在一歲半是真的耶!他最近詞彙變多了!」……媽媽數了七八個晨晨最近說得很清楚的單詞、中文英文都有,簡單指令理解、手勢表達也沒問題。

陳醫師:「哇!真好!在家裡會看書嗎?」

媽媽:「有啊有啊!」(陳醫師暗自開心)

媽媽:「拿有聲音的書給他,他會自己按按鈕、就很開心可以自己玩一陣子!」

陳醫師一哂:「家長念書給孩子聽更好喔!即時的反應互動給孩子的回饋刺激更珍貴喔!」

雖然早診已經超過12點,但是倒數第二個病人了,陳醫師拿出萬年老梗《親愛的動物園》開始念給晨晨聽,果然聰明的孩子從第二頁就就伸出手來主動想打開動物的門,媽媽也很快主動加入跟陳醫師一搭一唱的對話式共讀(陳醫師問媽媽答啦哈哈哈)

孩子用力拉籠子時媽媽說:「啊啊啊這醫師阿姨的書……」「獅子太兇了我們快點把牠關起來!」晨晨放手綻放燦爛笑容,我們花三分鐘順順念完一整本,稱讚了孩子專注力真好還舉一反三,晨晨還愛不釋手一直抱著書翻、眼睛閃閃發亮、想要媽媽念。