3～4歲孩子可以看什麼書?

3～4歲幼兒的閱讀發展 您或許會很好奇，那些大字不認幾個的3、4歲孩子，他們都是怎麼看書的？其實，如果父母親從孩子呀呀學語時，就經常和他們一起共讀圖畫書，您就會發現三、四歲的幼兒對文字系統事實上已經具 […]

4～6歲孩子可以看什麼書？

4～6歲孩子的閱讀發展 孩子上幼稚園了，他從讀圖的階段慢慢進入了讀字的階段。除了能瞭解文字的象徵功能之外，他也開始能認得一些簡單的常見字，像是小、大、中、一、上、牛等字。在親子共讀的過程中，父母會發現 […]

如何在共讀時引導孩子對話

和幼小孩子的共讀不只是陪伴，還可以透過引導讓孩子感受故事的趣味、觀察圖文敘說的方法和結構，對孩子的語言發展和閱讀經驗的累積很有幫助。 親子共讀是父母引導孩子熟悉語言和文字最自然又合適的機會，如果能善用 […]

如何為3-6歲的孩子選書與共讀

學前階段是培養閱讀能力的關鍵期，而父母要從何選擇適合的讀物？怎麼陪伴孩子親子共讀？用哪些有效的方法，幫助孩子奠定穩固美好的閱讀基礎？ 閱讀是學前兒家長最看重的能力之一，也是孩子面對未來需要具備的基本能 […]

閱讀習慣的養成從認識書開始

當你為孩子唸繪本時，是直接翻開內頁從頭唸到尾嗎？帶小小孩共讀，家長應該從封面開始，更細膩的引導他們認識一本書。 零至六歲幼兒在閱讀發展的過程中，有一個很容易被大人輕忽的關鍵能力，就是新竹教育大學幼兒教 […]

如何養出主動愛閱讀的小孩

  讓孩子愛上閱讀，養成習慣很重要，特別在學齡前階段，透過閱讀可以安撫情緒、防無聊、防亂鬧，可以增加他們對外在世界的認識、練習表達與討論，還可以增加親子間的親密感，當孩子和書「麻吉」時，好處 […]