疫情改變很多事情，包括人與人之間的距離，連帶著也影響親子關係。例如有家長確診得和孩子隔離一陣子，也有家長擔心傳染之慮，刻意減少和孩子親吻擁抱，還有防疫相關工作人員可能因與病患或病毒有所接觸而選擇性先不 […]

作者: 國立中央大學認知神經科學研究所教授 / 洪蘭 嬰兒研究發現，孩子哭時，抱他、拍他、撫摸他，以溫柔的聲音對他說話，對他的情緒有撫慰作用，這種刺激會增進他大腦的生長，尤其情緒的部分。無論男孩或女孩 […]

孩子為什麼不專心？    影響孩子專心度的內在與外在因素 經過兒童專家與幼教老師多年的觀察經驗，共提出十一個較可能影響幼童專心度的原因。這十一種原因又可依照個別屬性，歸納為「內在因素」與「外在因素」兩 […]

先接受孩子的感覺，再讓他從體驗中學習 「尊重孩子」是先接受他的感覺，然後再把正確的觀念教給他。譬如說，孩子在飯前想喝冰水，我們可以告訴他︰「你很想喝冰水對不對？可是吃飯以前喝冰水對身體不好，等吃飽飯再 […]

孩子是天生的「玩具自造王」，天生具有無比的創造力，拿到一個大紙箱，一下當成汽車、一下變成飛機，甚至假裝是潛水艇，玩得不亦樂乎 。Maker（自造者、創客）需要具備的不只是科學知識，更需具備「童心」，想 […]