孩子是天生的「玩具自造王」，天生具有無比的創造力，拿到一個大紙箱，一下當成汽車、一下變成飛機，甚至假裝是潛水艇，玩得不亦樂乎 。Maker（自造者、創客）需要具備的不只是科學知識，更需具備「童心」，想要了解事物的運作道理，而不是將事情視為理所當然，才能再進一步自己動手做出來。這就像是一個智力挑戰賽，充滿了樂趣。

在四歲以前，孩子活在「幻想世界」中，任何事情都可以透過想像力來創造。簡單的拼貼遊戲，就可以滿足孩子創作的欲望，而開心不已。

五歲以後， 孩子開始脫離想像， 對「自然科學」愈來愈有興趣，對於物件的細節與真實也愈來愈在意，常常會冒出一些小問題，需要爸媽耐心的陪伴。因此，並不是孩子喜歡在創作的時候鬧脾氣，而是他在腦海裡想得太多、太深入，但是自己的小手卻不聽指揮，而感到失落和沮喪的情緒。

爸媽在引導時，可以換一個想法來看待孩子：不是他沒毅力，而是他想得比較多。因此，孩子需要的不是督促、責備，而是教導他適當的解決方式。以下三種方式提供給爸媽參考：

1、找朋友討論

建議孩子找朋友討論，大家一起想想是哪裡卡住了。是電線沒接好？ 電池放反了？ 還是電池沒電了？ 找出可能的問題，再讓孩子自己動手，一個一個去解決，會更有樂趣。

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