不論富有或貧窮，不論家長自認有沒有能力教導孩子認知，只要家長願意幫孩子建構豐富的閱讀環境，常常唸故事書給孩子聽，家中經常有童書，廣泛的閱讀內容，就能夠刺激孩子腦部神經細胞的發展 念故事書能促進大腦發展 […]

很多嬰幼兒家長都會問兒科醫師：「吃什麼可以讓孩子長的好，不常生病？」身為一位兒科醫師和認真的母親，我卻希望分享經驗，讓家長了解「什麼樣的親子互動可以讓孩子成長為身心健康的人？」 孩子生病家長們當然擔心 […]

每個孩子都是寶，但生而不平等的事實，孩子的未來如何解? 2016年國民健康署發表一份「台灣健康不平等」報告，作為降低臺灣健康不平等的驅動力，並提昇全民健康。這份報告統整臺灣2001—2012年的健康不 […]

幼年時期與健康狀態  孩童的早期經驗將為一生奠定基礎。兒童在幼年時期的生理、社會和認知發展，強烈影響到他們的入學準備、教育程度、經濟參與以及之後的健康 。出生之前，胎兒就已經開始發展，這時的胎兒健康取 […]

幼年時期與健康狀態 孩童早期 社會階級的不平等現象，在胎兒時期即已初見端倪，並於孩童早期持續增加。孩童出生的第1年是其神經發展的關鍵時期，為兒童日後的認知能力奠定基礎。充分的證據顯示，如果兒童的早期認 […]

教育與健康 臺灣社經地位和影響兒童發展因素之間的關聯。各種交互作用的因子影響教育成果： 社會人口學背景特徵：收入、父母教育程度 近因：父母支持與親子關係 學校同儕因子：學校的本質及其人口 個別孩童因素 […]