為什麼兒科醫師要介入推廣嬰幼兒閱讀? 腦部發展關鍵時刻：五歲前 美國哈佛大學2000年的研究指出：「兒童的大腦在六歲前完成95%的發育，感官及語言更在五歲前達到最大發展。」 然而中低收入戶及弱勢家庭因經濟困難或家庭教育功能不彰顯，使得許多 […]
台灣醫起育兒愛閱協會親子共讀說明影片 ~ 3-6個月篇 天主教聖馬爾定醫院的小兒科李欣蓉醫師來跟大家聊聊 當小寶寶開始有更多的情緒表現，多數的時間除了喝奶奶和閉眼睡覺外，也多了許多探索世界的時間，許多爸爸媽媽就很困擾著，小寶寶大哭大鬧時，到底可以如何穩定寶 […]
台灣醫起育兒愛閱協會親子共讀說明影片~0-3個月篇 天主教聖馬爾定醫院的小兒科李欣蓉醫師來跟大家聊聊 當小寶寶剛出生時，爸爸媽媽總是擔心著到底該怎麼照顧一個新生兒，要餵奶，要調整作息，要想寶寶是為什麼哭，好多的手足無措需要求救！ 這部影片中，欣蓉醫師將 […]
台灣醫起育兒愛閱協會親子共讀說明影片~概念篇 屏東枋寮醫院 兒科林彣俐醫師和家長聊聊，親子共讀的真諦為何呢? 什麼樣的親子互動影響孩子的一生？ 一個非常簡單但意義重大的方式就是「從寶寶出生後，開始唸故事書給寶寶聽」。腦部研究指出，嬰幼兒對聲音的敏 […]
推廣0-3歲嬰幼兒親子共讀的推手~台灣醫起育兒愛閱協會 【請為每個孩子著想~醫起育兒愛閱2020】 2019年底前一群熱心推廣嬰幼兒親子共讀的兒科醫師/護理師，並邀集與兒童發展相關的學者教授/老師/故事達人/社會人士，組成一個新的社團法人團體– 「醫起育 […]
早產兒照護的新藥方~ 爸媽朗讀故事的聲音 這幾年許多嬰兒室和兒科醫護人員都已經開始向家長說明儘早親子共讀的好處，那麼，對於每年佔新生兒數約8%比例的早產兒而言，也要儘早開始聽故事嗎? 2018年一篇有關朗讀對早產兒心肺功能之影響的論文，和20 […]
從兒童權利公約談理想家庭圖像中的親子共讀 2020年8/21日於 嘉義聖馬爾定醫院 舉辦「2020年度母嬰照護暨母乳哺育研習會」。雖然是母嬰照護和母乳哺育，但這次課程內容安排已將所謂的「醫療照護」提升到「心理健康照護」層面，是一場邁向心理健康 […]
為愛朗讀的真諦~~一位爸爸的真心話 兒童發展學家早就觀察到，若爸爸有積極參與孩子成長過程，且能適當地回應孩子心理需求，整體而言，這些孩子長大後有較少的偏差行為，較好的人際適應力。即便家庭中母親具備良好的親職能力，父親的參與仍有極大的影響 […]
唸書給胎兒聽 增進親子連結 這兩年，許多母嬰親善醫院的產前衛教開始告訴準爸媽要唸故事書給胎兒聽。這是因為胎兒寶寶7個月聽力系統就發展成熟，所以坊間才有所謂的胎教音樂宣傳可以促進胎兒腦部發展。 大部分準爸媽知道要跟胎兒講話，但聽到 […]
新生兒照護「心」觀念 ~找本童書為寶寶朗讀 國健署於2018年將親子共讀觀念納入母嬰親善醫院的衛教項目內。不少新生兒家長懷疑，剛出生寶寶聽不懂看不懂，怎麼醫護人員就建議家長要開始念故事書給寶寶聽呢？ 豐富語言環境 有助大腦發展 國際先進的腦科學 […]
