當孩子長大到開始問: 我是從哪裡來的? 我的身體為什麼和他(她)的不一樣呢?
為人父為人母要怎樣有智慧的回答孩子的問題?
知己知彼，百戰百勝! 大人要接招，先從了解兒童性啟蒙發展歷程開始吧!
這裡整理Bright Future 網站裡一篇很詳細的文章，文中依照不同發展年齡幾個重點供大家進行對話參考:promoting healthy sexual development
興奮寶寶時期–0-11個月的寶寶正在建立健康的身體親密關係
寶寶碰觸自己的生殖器官就像碰觸發現到自己的腳趾一樣，是很開心並正常的。若寶寶洗澡及換尿布時，持續碰觸自己的生殖器，照顧者可練習正確說出器官名字，例如:陰莖和陰唇，有利於往後性教育的溝通。
好奇寶寶時期: 1-4歲孩童對自己和別人的私密部位開始有興趣，開始知道性別的不同。
可能會有東摸摸(摸摸自己、手足和朋友的生殖器或母親的胸部)、西看看(看看自己和別人的裸體，甚至給別人看)的好奇行為，只要這些行為是短暫的、次數不頻繁並可以被轉移，即可視為年紀正常的行為。照顧者在互相信任下，以開放正向的方式向孩童說明身體界線，並給予這些行為不適合出現在公眾場合的教導即可。
似懂非懂時期:5到10歲孩童，可開始提供正確的性教育知識、青春期不同性別的身體構造及發展變化和注意不當媒體的影響。
NO秘密接觸
這時期，人與人之間的親密關係也要提醒孩子，告訴孩子有責任照顧自己身體的隱私和乾淨，沒有任何人(包括熟人)可以對他們進行”秘密接觸 ” (secret touch)。
NO性別只有兩種
成人要有意識地告訴孩子性別不再只有兩種，家庭組成也不再是一個男性加一個女性。每個人都可以成為自己想要的一種性別或兩種性別或者根本不想任何性別。性別多元化(LGBTQIA+)，文章後會附上其代表的意義。
不成熟但在乎的時期:11-21歲孩童和青少年: 開始體驗親密關係甚至性關係，開始了解性別角色和自己的性傾向。
父母在此時扮演的角色極為重要，研究指出青少年敘述父母是影響他們做出性行為決定的最重要因素，父母坦承的對話能降低青少年懷孕和延遲性行為的時間。6成左右的孩子都希望能延遲他們第一次發生性行為的時間。
同樣的，家庭是否支持孩子的性別認同(自己心裡想做的性別)及性傾向(自己喜歡的性別)，是影響LGBTQ孩子未來人生的重要因素。只要彼此互相支持，喜歡什麼性別都可以。
關於家庭的「性別」
迷思3: 一個爸爸和一個媽媽才能組成一個家庭
– But NO! 家庭是提供孩子愛和安全的地方，家庭的組成是不拘的。可以是奶奶、爺爺、阿姨、兩個爸爸、兩個媽媽、養父、養母…
溫馨提醒:
孩子在2歲時知道男女生的不同
3歲大部分會認定自己的性別
5-6歲對性別有明顯刻板印象
漸漸長大會對性別角色認定較有彈性，家人可多利用各種膚色 各種不同組成家庭的繪本 來慢慢傳達多元化性別及包容的議題
愛孩子的照顧者，為了孩子，讓我們對孩子提供適齡適切性教育對話的課題say “Yes!”
**參考資料:
名詞解釋
生理性別: 外在生殖器官認定的性別
性別認同: 自己心裡想做的性別 (大部分孩童3歲左右會認定自己的性別)
性傾向: 自己喜歡的性別 (能讓自己有性幻想，產生浪漫情感的性別)
詞彙表簡單說法:
LGBTQIA+: Lesbian:女同性戀 (女喜歡女)
Gay:男同性戀 (男喜歡男)
Bisexual:雙性戀 (男女都喜歡)
Transgender:跨性別者 (外表女內心是男、外表男內心是女)
Queer: 酷兒 (非異性戀統稱)
Questioning : 性向存疑
(不清楚是男是女、有時男有時女、或不覺得需要分男女)
Intersex: 雙性別 (是男也是女)
Asexual:無性戀 (不喜歡男也不喜歡女)
+:其他
作者: 旅居加拿大的 Dr. Pam
參考資料
1.Sexuality Education for Children and Adolescents
2.Promoting Healthy Sexual Development
4.Gender Identity Development in Children
